Os acordáis de Tomatón, Calabazote y Picatón? Seguro que si!!!!! Hoy vamos a conocer a un nuevo amigo de la pandilla su nombre es DRAGONCETE y como no podía ser de otra manera es de color........VERDE.
Que os parece si ahora dibujáis a vuestro propio Dragoncete.
Hoy vamos a conocer a un nuevo amigo es el dragón Mon, nos va a enseñar una canción para aprender la vocal "A"
Ahora vamos a jugar con la vocal "A"
***¿Os
acordáis de las tarjetas con nuestros nombres y los de papá, mamá…? Nos toca
buscarlos.
¿ ya los tenéis preparados?
Busca la “A” en las tarjetas.
Seguimos jugando.
*** Nos toca jugar a “ De La Habana ha venido un
barco cargado de "A” : nombramos cosas que tengan “A” (ejemplo: avión, anillo,
araña, etc)
*** Vamos
a hacer elMURAL DE LA "A".
¿Y cómo lo hacemos? Coge revistas, folletos
publicitarios…y busca fotos de objetos que al nombrarlos suene la “A”.
Ahora te toca recortarlos y pegarlos en una cartulina.
¡¡ Ya lo tenemos!!.
*** Jugamos
por parejas (con mamá, papá, los hermanos…): empiezas tú diciendo una palabra y
si tiene “A” los dos dais una palmada pero si no tiene os agacháis. Ahora le
toca a tu pareja.
( Estas consignas podemos cambiarlas por otras ).
También vamos a escribir la vocal "A"
*** Jugamos a hacer la A con plastilina: hacemos dos churros de plastilina largos y un
churro pequeño y formamos la A.
***Ahora
escribimos en medio de un folio la A y alrededor escribimos palabras en
mayúscula que tengan dicha letra, podemos fijarnos en las tarjetas de los nombres, en las títulos de los
cuentos…pero recordar “con mayúscula” (Nos pueden ayudar papá, mamá o los hermanos mayores).
*** Para terminar coge un rotulador y rodea todas las “A” que hay escritas .
¿Qué
tal lo habéis pasado el fin de semana? Seguro que fenomenal.
Hoy os voy a presentar a mi amigo el perro
Chocolo, os dejo con él.
-¡ Vamos
a recordar cómo se llaman las figuras que nos ha enseñado nuestro nuevo amigo!
CÍRCULO - CUADRADO – TRIÁNGULO – RECTÁNGULO
- - ¿
De qué color es el círculo?, ¿y el cuadrado?, ¿y el triángulo?, ¿y el rectángulo?.
- - A
ver si recordáis la canción: ¿qué forma tiene el sol?¿y el tejado?¿y la
ventana?¿y la puerta?
-Os
propongo el siguiente reto :
Busca por tu casa 3 cosas que tengan forma de
círculo, 3 con forma de cuadrado, 3 con forma de triángulo y 3 con forma de
rectángulo.
¡
Seguro que lo consigues!
Ahora que conocemos muy bien las formas vamos a seguir jugando con ellas.
Dibujamos en cualquier
material que tengamos en casa y que se pueda
recortar, círculos, cuadrados y triángulos. Si necesitáis ayuda papá, mamá o vuestros
hermanos mayores las pueden dibujar o poner puntitos para que vosotros
los repaséis.
- Cuando tenemos varias veces dibujada cada forma, las
recortamos con las tijeras.
- Una vez recortadas, necesitamos 3 cajas o 3 palos....
¡ Y a jugar!
Tenemos que agrupar cada forma en su caja o clavarlas en su pincho, palo...
-- - Como
sabemos que os encantan los cuentos hoy os vamos a proponer “hacer vuestro cuento
preferido” y compartirlo con los amigos del cole.
-- ¿Estáis
preparados? “ Manos a la obra “.
- - Coge
una cartulina, un folio…. Y dóblalo por la mitad. Ya tenemos la portada por un
lado y por el otro lado la contraportada.
- - En
la portada escribimos el título de nuestro cuento preferido ( mamá, papá nos podéis
ayudar: vosotros lo escribís en mayúscula en otro papel y los niños lo copian
en la portada del cuento, también podéis hacer las letras con puntitos y ellos
las repasan, como queráis ).
- Ahora nos toca decorarlo a nuestro
gusto.
- - Damos
la vuelta al libro y en la contraportada escribimos nuestro nombre y la
adornamos.
- - Ahora
abrimos el libro.
- Dibujamos y coloreamos a los personajes de
nuestro cuento y debajo escribimos sus nombres.
LO
HABÉIS HECHO“ ¡
FENOMENAL! “
Podéis mandar la foto de los libros tan preciosos que habéis hecho a nuestro correo.
Que guay. Celebramos que tenemos un montón de cuentos maravillosos que nos hacen reír, disfrutar, viajar a lugares mágicos. Cuentos que escuchamos de las profes, de los papas,mamas,hermanos, en el móvil, en la tablet, en el ordenador.
Que mundo tan maravilloso el de los cuentos.
Hoy os traemos este precioso cuento, para que disfrutéis con el.
Os dejamos unas ideas de marcapaginas para que os animéis a hacer alguno. Podéis inventarios uno nuevo, hacer cambios..... Lo que queráis.
Eso si!!! . No se os olvide hacer fotito y mandarlo a nuestro correo.
Una vez finalizado el cuento
les podemos hacer las siguientes preguntas:
- ¿Qué figuras aparecen en
el cuento? - ¿De qué color es cuadradito? - ¿Qué quiere cuadradito? - ¿Por qué
no puede entrar en la casa grande?-
¿Qué forma tiene la puerta? ¿Tienen la misma forma cuadradito y la puerta? -
¿Puede cuadradito ser redondo? - ¿Es importante aceptar a los demás tal y como
son?
Ya sabéis chicos/as, lo
bonito es aceptarnos tal y como somos y respetarnos los unos a los otros.
Y para terminar todos a
bailar el “Baile del cuadrado”. A mover el esqueleto
Ya estoy aquí de nuevo. ¿Qué tal estáis campeones?
Esta semana se celebra el Día del libro y ¿Sabéis que cuento acabo de leer? Seguro que alguno de vosotros lo tenéis en casa.
“Ricitos
de oro y los tres osos”.
Vamos a ver si recordáis el cuento.
¿Estáis preparados?
¡ Adelante ¡
1.- Dibuja a la familia de los osos.
2.- ¿Cuántos osos había? Cuéntalos.
3.- Escribe el número debajo de cada oso.
1 2 3
4.- ¿Y cómo eran los osos?¿Quién era el oso grande? ¿y
el mediano?¿y el pequeño?
Ahora te toca buscar en casa tres juguetes: uno grande,
uno mediano y otro pequeño.
¡ Genial! Lo has hecho fenomenal.
5.- Ahora nos toca escribir encima de cada oso:
PAPÁ MAMÁ HIJO
6.- Rodea las “A” que encuentres en las palabras que
acabas de escribir.
7.- Mira
los siguientes dibujos :
¿Cómo
estaba la sopa de papá oso?
“Demasiado caliente”
Cómo
estaba la sopa de mamá osa?
“Demasiado
fría”
¿Cómo
estaba la sopa de bebé oso?
“
En su punto justo, ni muy caliente ni muy fría”
8.- Di un alimento que tomes caliente y otro que tomes
frío.
9.- Mira el siguiente dibujo y señala la silla grande,
después la silla mediana y por último la silla pequeña.
10.- Después de romper la silla de bebé oso, Ricitos de
Oro se fue a descansar al dormitorio.
Primero se acostó en la cama de papá oso pero no le gustaba porque estaba …(¿lo recuerdas? “demasiado dura”),
después se tumbó en la cama mediana (¿cómo era la de mamá osa: grande,
mediana o pequeña?)pero tampoco le gustaba porque estaba…(“demasiado blanda”) y
por último se tumbó en la cama de bebé oso y se quedó dormida, estaba en su punto justo, ni demasiado dura ni demasiado blanda.
11.- Ahora te toca buscar por tu casa 2 cosas duras y 2
cosas blandas.
¡ Fenomenal! Las encontraste.
12.- Rodea de color azul las cosas que son de papá oso
, de color rosa las de mamá osa y de rojo las de bebé oso ( en vez de rodear
podemos también señalarlas ).
Y para terminar podemos hacer la casa de los tres osos
con material de desecho (se puede utilizar cajas vacías, cartulinas,
tapones…todo lo que queramos).
Nos va a quedar “ FENOMENAL”.
Podemos hacer una foto y enviarla al correo para que la vean los amigos o la guardamos y cuando regresemos al cole se la
enseñaremos.
