Hoy es un día muy especial en la granja de Pepito.
Por fin hoy, han aparecido todos los animales : la vaca,el cerdo, la oveja, el gallo, la gallina y los pollitos y para celebrarlo todos juntos vamos a cantar su canción. " En la granja de Pepito".
Fantástico!! Habéis cantado fenomenal y el granjero Pepito os deja este mural interactivo de los animales de la granja para que lo paséis genial. Hasta mañana!!!
¿Os acordáis de nuestro amigo el Dragón Mon? seguro que se sabe alguna canción con palabras que empiecen por la letra O.
Desde luego
amigos y amigas, escuchad y
cantad conmigo la canción
de la vocal O
¡Qué bien habéis cantado!
Ahora que sabemos tantas palabras, podemos jugar con nuestra familia al juego de la Habana ha venido un barco.
¿Os acordáis? tenemos que decir cada uno, una palabra que tenga la letra O.
El Dragón Mon nos va a enseñar también a escribir la vocal O.
Ahora nos toca a nosotros hacerlo igual que Mon.
Primero podemos a jugar a hacer la O con plastilina, hacemos un churro largo y lo juntamos formando la O.
Después escribimos en medio de un folio la letra O y alrededor palabras en mayúsculas que tengan esta letra.
¡Que no se os olvide poner OVEJA!
Podemos fijarnos en tarjetas que tengamos de nombres, cuentos... recordad siempre en mayúscula. Papá, mamá o nuestros hermanos mayores nos pueden ayudar escribiendo la palabra que les digamos en un papel para fijarnos.
¡Ya las tenemos! ahora vamos a rodear con un rotulador del color que nos guste todas las O que hay.
Buenos dias !!!!!! Hoy en la Granja de Pepito ha aparecido junto a la vaca Macarena otro animal nuevo. ¿Quieres saber cuál? Mira el vídeo y lo descubrirás.
Siiiiiii, el cerdito. La vaca Macarena ya no está sola y podrá jugar con su nuevo amigo. Ahora prestad atención al vídeo para aprender como son los cerdos, que comen, que alimentos obtenemos de ellos y que objetos se hacen con su piel.
Nuestro amigo el cerdito, nos ha traído un cuento de 3 cerditos que tuvieron una aventura con un lobo. Es un cuento que os encanta ver en el cole!!!!
Bueno,y ahora que ya hemos aprendido muchas cositas sobre el cerdo, vamos a dibujarlo (siguiendo los pasos del vídeo es muy fácil ya verás).
Que bonito ha quedado, seguro que los vuestros también.
Las profes estamos deseando de verlos.
y mañana, ¿llegará algún animal nuevo a la Granja de Pepito? No te olvides de pasar por el blog y lo sabrás.
Buenos días, os acordáis que ayer Pepito estaba muy triste porque habían desaparecido todos los animales de su granja y vosotros le teníais que ayudar...
Pues mirad bien ¿Qué animal veis?
¡Qué contento se ha puesto Pepito! Ya están las vacas en su granja.
Ahora prestad atención al vídeo para aprender cómo son las vacas, lo que comen, los alimentos que obtenemos de ellas, los objetos que se hacen con su piel....
En la granja de Pepito había una vaca que se llamaba Macarena y se sentía un poco triste porque no hacía nada especial hasta que...
Ya que sabemos su historia, vamos a dibujar a la vaca Macarena.
¡Ha quedado fenomenal! Seguro que la vuestra también.
Ahora observar muy bien a la vaca Macarena, porque tenéis que contar y escribir dentro de cada cuadrado el número que corresponda.(Papá o mamá os pueden ayudar si no sabéis, poniendo el número en un papel y vosotros lo copiáis)
Vamos a conocer a PEPITO, el granjero, y a su granja . ¿ Qué no sabes quién es? . Pues escucha, escucha que se va a presentar.
Ya sabéis que le ha pasado a Pepito y a su granja.
Pepito está triste. Pero, no os preocupéis que a partir de mañana irán llegando los animales a la granja para que Pepito recupere a todos sus animales y vuelva a estar muy contento.
Hoy os proponemos dibujar en un papel o cartulina los números huecos y trazar dentro una línea discontinua que le hará tener un aspecto al número de carretera.
Ahora tenemos que rellenarlos con cualquier material que nos guste como pompones, garbanzos, coches...
¡No se os puede olvidar empezar por la flecha!.
Vamos a seguir jugando con las tarjetas 1-2-3
· Colocamosen platos de plástico (también puede ser en cajas, bandejas...) colecciones de uno, dos o tres elementos: podemos poner bolitas de plastilina, pinturas, juguetes…
Después tenemos que
colocar cada tarjeta en el plato que corresponda, de tal manera que tiene que
haber tantos objetos como el número marque.
·Y el último juego:Les ponemos música y cuando deje de sonar
la música se convierten en estatuas , les enseñamos una tarjeta (1-2-3)
y
tienen que dar tantas palmadas como indique el número de la tarjeta mostrada. ¡Lo habéis hecho, fenomenal!
Empezamos la semana con una canción de las estaciones
del año. Escúchala atentamente que después comienza “el concurso de preguntas”.
¿Estás preparado para el concurso? ¡Adelante!
- - ¿cuántas estaciones tiene el año?
- - dime los nombres de cada estación
- - ¿en qué estación del año estamos ahora?
- - ¿qué tiempo suele hacer en primavera?,¿y en
verano?,¿y en otoño?,¿y en invierno?
- - ¿cómo vamos vestidos en cada estación?,¿con
ropa de manga larga o de manga corta?
- - ¿qué ocurre en primavera con las flores?
- - ¿en qué estación nos ponemos los bañadores
y nos vamos a la piscina, a la playa…a tomar el sol?
- - ¿en qué estación se caen más las hojas de los árboles?, ¿qué colores tienen las hojas?
- - ¿cuándo llueve y sopla más el viento?, ¿en
primavera, verano, otoño o en invierno?
- - ¿Cuándo nos abrigamos más?
¡ ¡Prueba conseguida!
Ahora coge 4 folios o cartulinas y en cada una escribe
el nombre de cada estación ( mamá y papá te pueden ayudar haciendo el modelo y
luego tú los copias).
Para que los carteles te queden estupendos puedes
decorarlos con elementos característicos
de cada estación.
¡Ah! Guarda los
carteles. Los necesitamos para el próximo juego.
¡
A DISFRAZARNOS ¡
¿Te atreves a disfrazarte de cada estación?
Busca en los armarios de tu casa prendas de vestir
apropiadas a cada estación del año, vístete con ellas y hazte una foto
sujetando el cartel de la estación correspondiente a tu disfraz.
¡ Será mucho más divertido si te acompaña toda la
familia.
LA
OCA DE LA PRIMAVERA
Y para terminar este divertido juego. ¡A ver quién
gana!
Cada uno coge un dado, lo lanza cuando sea su turno y
avanza el número de casillas que salga en el dado. A continuación mira el
dibujo de la casilla que te ha tocado y realiza la acción que corresponda.
Aquí te dejo las instrucciones:
Girasol:
daremos una vuelta sobre nosotros mismos simulando las rotaciones diarias que
estas plantas realizan.
Rana:
conviértete en una rana y de cuclillas en el suelo apoyando las manos
saltaremos lo más alto que podamos.
Abeja:
pegamos los codos al cuerpo y movemos las manos arriba y abajo imitando las
pequeñas alas de estos animales.
Agua
(cascada): subimos y bajamos los brazos simulando la acción del agua al caer en cascada.
Flor:
con los pies en el suelo, juntos y sin moverlos nos movemos de lado a lado
representando una flor que se mueve con el viento, recuerda “sus raíces siguen
fijas al suelo”.
Mariposa:
con los brazos estirados a los lados, los subimos y bajamos para volar como una
mariposa.
Caracol:
tumbados en el suelo boca abajo nos desplazamos lentamente.
Gana aquel jugador que llegue primero a la última
casilla y que haya realizado todos los movimientos en los que haya colocado su
ficha.
¿No tenéis impresora? No pasa nada, podéis dibujar el
tablero entre todos o ponerlo sobre una pantalla más o menos grande como la
tablet o un portátil que se pueda girar para poder poner la pantalla en
posición horizontal y jugar como si estuviera impreso.
